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日前，学校召开大学英语教学改革研讨会，探索大学外语部如何与各学院通力合作，通过教学模式、教学内容、教学方法与手段、测评体系的改革，做实&濒诲辩耻辞;12345”SPT应用型人才培养方案，确保学校&濒诲辩耻辞;外语+&谤诲辩耻辞;战略真正得到落地。
会议由副校长李建平主持，教务处、大学外语部相关负责人参加会议。
会上，大外部负责人从学校目前英语教学的现状、思路、困难及保障措施等方面作了汇报。下一阶段，大外部将与各学院密切合作，以&濒诲辩耻辞;外语+&谤诲辩耻辞;战略为引领，以培养学生的有效交际能力为核心，深化教学改革，不断完善课程体系建设，着力提高学生的听力、口语、写作和应用能力，使学生具有较强的英语交流能力、跨文化理解能力，努力满足经济社会发展对外语类专业人才的要求。
随后，会议还讨论了教学模式改革创新推进工作，鼓励教师们提高自身的教学能力、科研能力和信息技术能力，充分利用现代教育技术进行教学模式创新。
李建平在会上指出，大学英语教学改革是我校实施&濒诲辩耻辞;外语+&谤诲辩耻辞;战略的重要举措之一，对建设应用型、国际化、高水平民办本科大学有着举足轻重的推动作用。要从国家对内、对外整体战略的角度，紧密结合区域、国别的特殊意义和要求来规划布局外语教学，主动对接国家&濒诲辩耻辞;一带一路&谤诲辩耻辞;战略，着眼于外语本体知识与相关知识体系的关联，改变外语是单一学科的片面理念，统筹外语资源布局和外语智力的开发、积累形式，完善外语人才的培养目标和培养方式，提高外语教学的整体质量和战略效益。要更新教学理念，狠抓课堂教学，夯实外语基础，着重建立学生自主学习的机制和体系，并紧密结合&濒诲辩耻辞;互联网+&谤诲辩耻辞;，做到课内和课外相结合，充分调动教师和学生的积极性。外语教学要紧扣需求，从输入型教学向输出型教学转变、从通用英语教学向专业英语教学转变、从单纯的课堂教学向课内-课外-校外&濒诲辩耻辞;叁个课堂&谤诲辩耻辞;转变、从单纯的传授教学向&濒诲辩耻辞;互联网+&谤诲辩耻辞;教学转变，最终以改革创新促进外语教学质量的全面提升。
——教务处 供稿