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校级精品在线开放课程建设工作旨在响应教育部加强高等学校在线开放课程建设的意见，学校采取&濒诲辩耻辞;学校推动、学院（部）为主、积极参与&谤诲辩耻辞;的方式，鼓励各学院（部）发挥学科专业优势和现代教育技术优势，以大学生文化素质教育课、受众面广量大的公共课和专业核心课程为重点，建设适合网络传播和教学活动的内容质量高、教学效果好的在线开放课程。
评审会上，教务处副处长陈蘅瑾首先介绍了我校在线开放课程的前期建设成果及今年的申报情况。随后，评审专家听取了课程的申报负责人对于课程建设基础、建设目标、具体措施等方面的汇报，并观看了负责人提交的代表性教学视频资源。
赵海峰认为，需要建立一个优秀的课程平台，建立专业的技术团队，帮助学校教师建设拥有自主知识产权的在线开放课程，丰富我校在线课程种类,获得更好的教学效果，使学生通过在线课程更好地掌握课堂教学所授知识。
叶兴国副校长指出，在线开放课程非替代式教学，不是单纯地将课堂教学过程平移到网络上。建设在线开放课程需要教师有创新的教学理念和教学方式，也需要先进的技术手段。我校在线开放课程建设有较好的基础，但以更高的标准来要求，还有较大的改进余地，课程建设中要进一步提升教学理念，加强教学设计，切实提高教学质量。
据悉，2015年，我校共有两门课程入围省级精品在线开放课程建设项目，分别为《跨文化交际》和《网店美工》。2016年校级精品在线开放课程建设申报工作自8月份启动以来，得到全校教师的积极响应，申报课程涵盖英语、日语、朝鲜语、工商管理、电子商务、汉语国际教育、酒店管理、应用英语等本、专科专业，覆盖通识教育课、专业基础课、专业核心课叁大课程类型。